vrijdag 26 maart 2010

3 weken school

Na 3 weken school de balans opmakend, moet ik concluderen dat het allemaal best wel zwaar is voor Kay. Hij heeft moeite met naar school gaan, wil niet praten over wat hij gedaan heeft en als hij uit school komt is hij dood moe. De naschoolse opvang (waar hij lekker kan spelen zonder regels) vind hij veel leuker zegt hij.
Nu moet ik ook wel toegeven dat het er best streng aan toe gaat. We nemen afscheid bij de deur, hij moet zelf zijn jas, schoenen aan en uit kunnen trekken. Afgelopen dinsdag haalde ik hem iets te laat op tussen de middag. Hij was al aan het eten en mocht pas met me mee als hij zijn brood op had, zijn broodtrommel en beker dicht had gedaan en in zijn tas had gedaan, zijn tafeltje met een sponsje (groene kant naar beneden) had schoongemaakt en vervolgens weer droog had gemaakt waarbij hij het doekje op een speciale manier moest opvouwen zodat een ander kind het weer kon gebruiken. Je begrijpt wel dat dit voor de eigenwijze Kay een en al drama was. Gelukkig ging hij uiteindelijk overstag.
De regels van school beginnen ook door te dringen tot ons huis. Zo mogen Bendert en ik niet met hem praten als hij aan het eten is. Aan tafel eet je en praat je niet legde hij ons uit. Ook kreeg ik vanochtend te horen, toen ik met een legohuisje de trap af wilde gaan, dat ik het met 2 handen vast moest houden.
Aan de ene kant denk ik 'dit is veel te streng' aan de andere kant denk ik dat het ook wel goed is voor hem om nu al te leren luisteren en te leren je spullen op te ruimen. We zullen zien..

zondag 21 maart 2010

Kleuters aan Zet

Zondag zijn we met Kay naar NEMO gegaan. Hij deed mee aan een onderzoek 'Kleuters aan Zet'. Het onderzoek is opgezet samen met studenten van de UvA om te kijken hoe tentoonstellingen van NEMO aantrekkelijker te maken zijn voor kleuters.
Kay deed eerst samen met een begeleidster een spel waarbij hij moest aangeven welke van twee poppetjes op verschillende afstanden de grootste schaduw zou geven. Daarna was er een voorstelling over schaduwen en mocht hij met zijn vader de speciale tentoonstelling bezoeken over schaduwen waarbij Bendert aan hem uitlegde hoe je schaduwen kon maken en wat de reden was waarom sommige schaduwen groter waren dan anderen. Ten slotte deed hij opnieuw het spel om te kijken of hij iets geleerd had. Tot slot mochten we gratis door NEMO lopen.
Kay was niet weg te slaan bij de bouwhut waar je foam plaatste tussen bamboe zodat je een echte hut/huis kon bouwen. Ook de rest van NEMO vond hij geweldig. Overal knopjes waar hij op kon drukken. Met moeite kregen we hem mee naar huis wat mij de indruk gaf dat het (vrij ingewikkelde) onderzoek helemaal niet nodig is.

zaterdag 20 maart 2010

Sponsorloop Malawi

Afgelopen weekend hadden we het druk. Kay deed zaterdag samen met Vere mee aan een sponsorloop voor een kindertehuis in Malawi georganiseerd door de Hofkerk en Lidwina, de school van Vere. Het regende en Kay lukte het om 1 rondje te rennen. Vere was een stuk sportiever en deed er 2.

donderdag 11 maart 2010

4e dag naar school

Vanochtend bracht Bendert Kay naar school. Ik zit al om 8.15 op mijn werk om alvast zo veel mogelijk te doen. Stel je voor dat Kay geen zin heeft of te moe is 's middags om naar school te gaan. Om 11.00 sjees ik naar huis om Kay op te halen. Bij de deur wil hij me pas op aandringen van Mary een kusje geven (het is natuurlijk niet stoer om in het bijzijn van andere jongens je moeder een kusje te geven). Kay wil eerst de brandweerauto/boot laten zien die hij van lego gemaakt heeft voordat hij met me mee gaat. Het mag van Mary.
Thuis eet Kay 4 boterhammen en 2 kaascrackers. Hij wil erg graag terug naar school dus om 13.00 fiets ik met hem naar school. Aangekomen spelen de kinderen buiten. Kay rent juichend naar ze toe. Ik hoor nog ergens 'daaag'.. en kan weer naar huis.
Ik probeer iets zinnigs te doen achter mijn computer. Dinsdag is er een site live gegaan en dat heeft nazorg nodig. Om 15.15 haal ik hem weer op. Kay wil ook best wel naar de 'naschoolseopvang'.
Ik loop met hem mee naar de andere kant van het schoolgebouw waar Villa Bons zit. Kay rent naar boven. Ik moet zijn jas en schoenen uitdoen en daarna hij rent naar de glijbaan waar al een paar oudere jongetjes spelen. humm, volgens mij is hij zich nog niet zo bewust van allerlei hiƫrarchische structuren, denk ik. 'Grote jongens spelen natuurlijk niet met kleine jongetjes'. De jongens houden zich koest en Kay kan zijn gang gaan. Het lukt me dit keer niet om hem een kusje te geven. Ik ga naar huis.
Om 17.30 haal ik hem op. Kay staat op de glijbaan, is verkleed als Spiderman en wil niet naar huis. Na lang aandringen kan ik hem eindelijk mee krijgen. Hij wil morgen ook weer naar de 'naschoolseopvang' (het verbaast me dat hij dit woord kan uitspreken...).
Ik ga gesloopt op de bank liggen. Gelukkig is het bijna weekend.

woensdag 10 maart 2010

3e dag naar school

Onderweg naar school was er vandaag nog niets aan de hand; Kay had er zin in. Maar wachtend voor de deur werd hij wel erg stil. Eenmaal binnen was het duidelijk mis. Hij wilde naar huis zei hij en z'n waterlanders stonden al klaar om uit te stromen. Als afleidingsmanoeuvre eerst maar eens langs alle foto's van z'n klasgenoten gelopen aan de kapstok, om uiteindelijk bij zijn eigen kapstok uit te komen.

Dat was natuurlijk niet de bedoeling, onder luid gehuil maakte hij duidelijk dat hij echt naar huis wilde. Toen ik (toch maar) met hem in de rij voor het klaslokaal ging staan, verstopte hij zich onder mijn jas. Uiteindelijk leek hij toch naar binnen te gaan .... om nog geen 10 tellen later weer huilend naar buiten te rennen.

Het was duidelijk tijd voor "harde maatregelen" - juf Mary kwam naar buiten en nam hem onder haar arm mee naar binnen, terwijl z'n vader stilletjes wegsloop.

maandag 8 maart 2010

1e dag naar school

Vandaag ging Kay voor het eerst naar school. Vooral zijn ouders waren gestrest: wanneer moeten we hem brengen, hoe laat moeten we hem ophalen, hoe zit het met de tussenschoolse opvang. Allemaal zaken waar we aan moesten wennen. Kay liet alles gelaten over zich heen komen. Hij kon niet wachten om naar school te gaan wat tot gevolg had dat Bendert verschillende rondjes om het gebouw gefietst heeft omdat ze veel te vroeg waren. Om half 9 was het dan zover. Kay kon naar binnen en werd keurig afgezet door zijn vader. De eerste dag mocht hij de ochtend blijven.
Bendert haalde hem om 12 uur op. Hij vertelde enthousiast dat hij een tekening van een aardbeving gemaakt had, een weegschaal had gezien en buiten op het schoolplein had gespeeld.
's Middags zijn we naar de tandarts gegaan die erg moest lachen om Kay zijn gedrag op de tandartsstoel - hij deed werkelijk precies wat hem gevraagd werd. De tandarts was benieuwd naar zijn naam. Volgens hem kwam die uit Hawai. Iets wat ik nog moet uitzoeken dus...
's Avonds heeft hij nog even lopen morren met slapen gaan. Inmiddels ligt hij luid te snurken. Morgen gaan we een hele dag proberen.

Kay jarig

Zaterdag was Kay jarig. We vierden het door met een aantal vriendjes en vriendinnetjes (+ moeders/vaders) naar de kaasboerderij Clara Maria te gaan. De kinderen vonden het geweldig. Ze mochten eerst de koeien voeren, hebben vervolgens hun eigen kaas gemaakt en mochten als afsluiting spelen in de hooiberg. Ook de moeders kwamen allemaal onder het hooi terug. De boer vertelde dat dit de jongste groep ooit was.

Thuisgekomen werd er taart gegeten, een door Bendert zelf gemaakte ruimte lego mannetjes taart, en kreeg iedereen broodjes.

In de middag kwamen opa en oma Feenstra en Martijn en Talitha. En weer waren er cadeautjes Vooral het ruimte lego met de ruimte politie en ruimte boef was de grote hit. Gelukkig waren het dit keer Martijn en Bendert die alles in elkaar mochten zetten.

Over 10 dagen kunnen we de kaasjes ophalen. Ben benieuwd hoe ze smaken.